¿Cómo procedemos?

De acuerdo con nuestra temática, estudiamos el ser de la universidad a través de los siguientes ejes y áreas de investigación:

1. Ética y valores universitarios

Ciencia, ética y humanismo universitarios
(referente a la relación entre ética y ciencias exactas, ética y ciencias sociales, ética y humanismo, arte y ética desde la universidad).

Ética aplicada y vida cotidiana
(referente a la relación entre la universidad y las llamadas éticas aplicadas: ética profesional, ética empresarial, ética y medio ambiente, ética y no-violencia, ética y política, ética y salud pública, ética y etnicidad, ética y religión, ética y juventud, etcétera).

2. Esencia de la universidad

Globalización, educación y universidad
(referente a tecnociencia, globalización, comunicación y educación en la universidad).

Universidad, urbe y estudios de género
(referente a estudios demográficos, territoriales, sociológicos, de antropología urbana y género y su relación con la universidad).

Política, derecho y economía en la universidad
(referente a temas de políticas públicas, administración, economía y legislación universitaria).

Arte, ciencia y universidad
(referente a la relación entre las ciencias exactas y la universidad, el arte y/en la universidad, convergencias y divergencias –visión humanista- del arte y la ciencia en la universidad, la cientificidad del arte universitario, la creatividad de la ciencia en la universidad, arte universitario y arte independiente, ciencia académica y ciencia independiente, etcétera).

Medio ambiente y universidad (referente a temas de universidad y biodiversidad, salud pública y universidad, el deporte en la universidad, y educación ambiental universitaria, entre otros).

¿A quiénes nos dirigimos?

En primera instancia nos dirigimos a estudiantes, profesores e investigadores estudiosos del ser de la universidad en las líneas de ética y valores universitarios, así como en la esencia de la universidad, tanto dentro de la UAEM como fuera de ella, en los niveles nacional e internacional y en los modos presencial como virtual.

En segundo lugar, a la sociedad en general, pues cada vez más la universidad se distingue por ser una institución que pretende estar al alcance del mayor número de seres humanos, esto es, de ser incluyente trascendiendo fronteras espacio-temporales, así como prejuicios de tipo (racial, religioso, económico, político, etc.). Por tal motivo buscamos dirigirnos al mayor número de hombres y mujeres de diversas latitudes con el compromiso de generar y/o fomentar un crecimiento intelectual, espiritual y social desde el trabajo académico, que mantenga la esencia librepensadora, creativa, reflexiva, pero también práctica; aspectos que hacen de nuestra concepción de universidad un recinto integral y humanista.